最近，不少学术不端行为导致的学位撤销事件接连被曝光，社会对此很关注。大段文字重复且未注明出处，还有“逐字翻译”外文文献等行为，这表明学术不端治理存在漏洞。学位论文的写作，学生在导师的指导下进行的学术写作，得经过查重、审核、答辩等多道程序，导师作为指导者和责任人，其指导态度以及把关力度相当关键。
